教育の根本に人格教育を（1）

教育の根本に人格教育を（1）


私は、中高一貫の進学校と言われる学校に勤務しています。

今年度は新１年生を担当し、とても素直で純真な姿に
大変感動しています。

なぜ、このように最初は純真で素直な生徒たちが、
学年を加えていくに従い騒がしく悪くなっていくのかが、
不思議でなりません。

これまで担当してきた生徒は、ちょうど学校の学年から言えば、
中間段階の位置に当たります。
一般のクラスとして大変騒がしく、期が進むに従って
その状態はその度合いを増してきました。

注意しても、それをかえって面白がるようになったり、
授業中の注意を聞こうとせず、真面目に授業に取り組む生徒には、
明らかに妨害にしかならないような状況を呈すること度々でした。


何故このような現象が起こるのか大変不思議に思ったものです。


おそらく、このような現象は、戦後日本の経済復興の施策の中で、
経済にのみ目が向けられ、先進諸国の合理主義的資本主義の
採用の中で物質面の復興にのみ神経が注がれ、
人として最も大切な人間としての生き方を教育することが
忘れられたこと。

そして、社会が要求する社会的地位に就き、
社会的安定と物質的豊かさを獲得するための現実社会の処世術的
教育にのみ社会全般が目を向けてきた結果の弊害では
ないかと思われます。


その結束が「得点至上主義」的なものの考え方を生み、
親もその考えのもとで子どもに接し、教育し期待してきた。


その結果として、今日の歪んだ教育の現状を生み出してきたの
ではないかと思われます。